关于韦氏智力测试的那些事

韦氏智力测验是一个普遍用于全世界而广受重视的评估。但大部分人还是不是很了解。那今天，就先一起聊聊韦氏幼儿智力测试的那些事。

韦氏智力测验是由美国医学心理学家大卫.韦克斯勒于1949年开始主持编制的系列智力测验量包括幼儿、儿童、成人的版本，是继比内一西蒙智力量表之后为国际通用的另一套智力量表。

对儿童进行韦氏儿童智力测评的目的不单只是对智力落后的儿童进行筛查，更重要的目的是通过韦氏儿童智力测评在了解儿童整体智力水平基础上，看到儿童在言语理解、流体推理、视觉空间、工作记忆和加工速度五个不同方面的能力水平，为今后的学习提供依据。为儿童进行最精准的个别化教育提供诊断依据，全方位的了解儿童的智力结果和水平，做到培优补差。

什么是智力？

通俗地说，智力就是指脑子灵不灵、反应快不快、理解力强不强、学习知识容易不容易等。但是科学地评估智力其实是一件很难的事，智力的定义几经修订和完善。现如今最常定义的是：智力是多种心理能力的总和，包括观察力、记忆力、思维能力、想像能力和实践活动能力。其中：

观察力指的是有目的、有计划、比较持久的注视。

记忆力指的是一种比较复杂的心理过程，它包括识记（即反复认识某个事物，并在大脑中留下痕迹）、保持（即对识记的事进一步在头脑中巩固的意思）、再认（即过去感知过的事物，当重新呈现在面前时感到熟悉，确实知道是以前识记过的）和回忆（即过去感知过的事物不在面前时，可以“提取”已识记过的事物形象的过程）。

思维能力指大脑对客观事物间接的、概括的反映，而不是直接的感知。

想像能力指对头脑中已有的形象进行加工、重新组合而创造出新形象的过程。

实践活动能力指的是根据头脑中的构思，动手制作出来的能力。

量表用途：

1、用于评估一般智力功能、也可用于评估资优儿童、认知发育迟缓和智力残疾。

2、为早期教育干预提供有价值的信息，比如评估入学或学前问题。

3、为存在学习障碍的儿童提供专门课程。

4、以帮助决策机构全面了解群体智力水平，及时了解当前儿童智力发展的情况，为公共政策的制定提供科学的决策依据。

对于孩子家长而言：

1、帮助他们了解孩子整体智力水平及具体各方面的能力特点，更好地选择适合孩子发展特点的教育计划。

2、通过了解孩子智力的强项弱项，进而有针对性地挖掘孩子的潜力，因材施教进行培养和智力开发，还可以通过专家咨询设计科学的提升方案。

目前韦氏幼儿智力量表适用于四岁的测试，有多个分测验包括：积木、常识、图片记忆、类同、图画概念、划消、动物家园、拼图、指认图片、图片命名等。

目前常用的是《韦氏儿童智力量表-第四版》，设计科学合理、规范标准。图案色彩鲜艳，图案形象取自小朋友常见的事物，生动有趣。高质量的常模和心理计量学特性、应用最广泛，测验记试题源于日常智力活动，十分实用。做完需要1-1.5小时，虽然时间略长，但是小朋友很喜欢。它可以帮助家长了解孩子整体智力水平及具体各方面的能力特点，综合评估幼儿智力，更好地选择适合孩子发展特点的教育计划。通过了解孩子智力的强弱项，进而有针对性地挖掘孩子的潜力，因材施教进行培养和智力开发，还可以通过专家咨询设计科学的提升方案。